Endlich ist es soweit! Die Denkwerkstatt wird wieder an der Grundschule Altbach sein. Für die 3. und 4. Klassen bieten wir wieder ein großes Programm rund um Computer, Medien und vielem mehr. Wir stellen mit euch die Fragen: Wie denken Computer? Was darf ich im Internet? Und was ist das eigentlich, das Internet? Weißt du […]
Seit dem Schuljahr 2014/15 bietet die Grund- und Werksrealschule in Altbach die Denkwerkstatt an. Das für die Schüler der Klassen 2,3 und 4 konzipierte Lernfeld beschäftigt sich mit der Förderung des Wissens für Logikverständnis, Kreativität und der Problemlösungskompetenz im Bereich der Informatik. Die Grundschule Altbach hat sich zum Ziel gesetzt, allen Schülerinnen und Schülern, Eltern, […]
Kinderleichte Rechentricks mit dem 10-fachen Weltmeister im Kopfrechnen Dr. Dr. Gert Mittring. Und hier geht es lang zum Video mit dem Weltmeister zum vereinfachten Rechnen – auch und besonderns mit den Fingern. Die anderen kurzen Anleitungen helfen Euch beim Gehirnjogging und vor allem beim Rechenen-Üben.
Was heute schon in den AGBs der großen Socialmedia-Konzernen freiwillig verankert ist (z.B. Facebook ab 13 Jahre, WhatsApp ab 16 Jahre) soll, laut EU, bald zur Pflicht werden für diese Unternehmen. Das diese Medaille wie immer zwei Seiten hat beschreibt Bernd Rubel sehr genau in seinem aktuellen Beitrag auf mobilegeeks.de. Auf der einen Seite steht […]
Für die Kleinen gibt es eine fantastische Initiative auf Kickstarter: Cubetto. Ein kleiner kinderleicht zu programmierender Kasten. Schaut Euch das Video an, vielleicht hat der ein oder andere Kindergarten noch etwas Geld übrig, um eine solche sinnvolle Anschaffung zu machen.
In England bewegt sich wieder was zum Thema Computer an den Schulen. Schon vor 35 Jahren gab es auf der Insel eine Initiative, um den damals aufkommenden Computer für Schülerinnen und Schüler begreifbarer zu machen. Diese Idee wird nun fortgesetzt: der BBC micro::bit. Der micro::bit ist ein kleiner rasperyPi-ähnlicher Minicomputer mit vielen Gestaltungs- und Verwendungsmöglichkeiten. […]